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农村小学教师先进个人事迹材料供借鉴.docx

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农村小学教师先进个人事迹材料供借鉴 勤勤恳恳躬耕 踏踏实实育人 ___,一名普通的农村一线小学教师。从教二十多年来,她勤勤恳恳,默默奉献,对工作尽职尽责。教育局开展工作作风纪律整顿以来,做学生、家长、...

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碎片内容

农村小学教师先进个人事迹材料供借鉴.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 涉及机构:教育局、家校 | 全文约 1,009 字

核心要点

  • 在教学工作中,她认真落实“育人为本”的教学宗旨,积极钻研,勇于探索。
  • 正是因为她长期坚持以教师为主导,学生为主体,师生共同合作交流,所以从教二十年来教学效果一直优异。
  • 奋斗组同学基础差、学习意志薄弱,需要老师多关注。
  • 她给奋斗组布置的作业主要是基础性作业,主要通过朗读和听写的形式对他们进行检测,让他们牢固地掌握基础知识,不过关的进行二次甚至第三次听写,成绩达到 70 分可以调到潜力组。
  • 管理班级琐碎繁冗的工作中,使她更深深体会到:做好家长工作尤为重要。

文档正文(预览部分)

农村小学教师先进个人事迹材料供借鉴 勤勤恳恳躬耕 踏踏实实育人 ___,一名普通的农村一线小学教师。从教二十多年来,她勤勤恳恳,默默奉献,对工作尽职尽责。教育局开展工作作风纪律整顿以来,做学生、家长、社会满意的好老师更是成了她不变的追求。 管理有方,教书育人 ___老师一直担任语文学科的教学及班主任工作。在教学工作中,她认真落实“育人为本”的教学宗旨,积极钻研,勇于探索。课前能结合学生的个性特点,教材特点,精心设计合理的教案,并在教案中充分体现新课标的理念。在教学中她密切关注学生的学习思维过程,尤其注重培养学生学习的创新能力和实践能力。正是因为她长期坚持以教师为主导,学生为主体,师生共同合作交流,所以从教二十年来教学效果一直优异。 工作中___老师从不歧视学困生,做到因材施教、对症下药,特别注重培优转困,分层推进。

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来源:清风知己网

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