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入党积极分子培养新模式的经验交流材料供借鉴.docx

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入党积极分子培养新模式的经验交流材料供借鉴 “控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”是《中国共产党发展党员工作细则》总则中对加强新形势下发展党员和党员管理工作提出的明确要求。去年以来,各地各部门...

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碎片内容

入党积极分子培养新模式的经验交流材料供借鉴.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 文种:讲话、汇报、细则 | 涉及机构:基层党支部、党组、别基层党支部 | 全文约 1,001 字

核心要点

  • 入党积极分子培养新模式的经验交流材料供借鉴 “控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”是《中国共产党发展党员工作细则》总则中对加强新形势下发展党员和党员管理工作提出的明确要求。
  • 去年以来,各地各部门紧密结合实际,认真贯彻落实中央要求,全国发展党员工作进入新阶段,总量调控步入常态,党员增长过快势头得到有效控制。
  • 针对年轻党员干部知识面广、思想活跃的特点,基层党支部在开展思想教育时,应坚持以党章党规和习近平总书记系列重要讲话为基本内容,不断创新和丰富学习的内容、载体,增强思想教育的时代性和吸引力。
  • 基层党支部不仅要定期与入党积极分子谈话,还要对其思想汇报给予足够的重视,可建立思想汇报汇总点评制度,推动思想汇报工作规范化。
  • 四是缺乏发展党员工作失职责任的追究措施,个别培养联系人、介绍人不认真履行义务,停留在“挂个名、签个字、表个态”的层面,难以保证发展质量。

文档正文(预览部分)

入党积极分子培养新模式的经验交流材料供借鉴 “控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”是《中国共产党发展党员工作细则》总则中对加强新形势下发展党员和党员管理工作提出的明确要求。去年以来,各地各部门紧密结合实际,认真贯彻落实中央要求,全国发展党员工作进入新阶段,总量调控步入常态,党员增长过快势头得到有效控制。但与此同时,也给党员发展工作带来一些新问题:一是入党积极分子培养周期较之过往明显增长,容易造成政治热情下降,改造思想和提升自我的积极性降低;二是入党积极分子的教育培养缺乏新意,培训学习依赖上级统一组织,忽视日常的思想改造过程;三是入党标准不明晰,缺乏可操作性的考核评价体系,容易产生唯业绩、论资历的偏颇,造成发展培养结果难以服众;四是缺乏发展党员工作失职责任的追究措施,个别培养联系人、介绍人不认真履行义务,停留在“挂个名、签个字、表个态”的层面,难以保证发展质量。

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来源:清风知己网

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