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第四单元一等奖创新教学设计统编版高中语文选择性必修中册.docx

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第四单元一等奖创新教学设计 统编版高中语文选择性必修中册多样的文化,丰富的心灵 ——选择性必修中第四单元教学设计 【课标要求及解读】 课标要求: 本单元属于“外国作家作品研习”任务群。根据高中语文...

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第四单元一等奖创新教学设计统编版高中语文选择性必修中册.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:讲话 | 全文约 1,006 字

核心要点

  • 第四单元一等奖创新教学设计 统编版高中语文选择性必修中册多样的文化,丰富的心灵 ——选择性必修中第四单元教学设计 【课标要求及解读】 课标要求: 本单元属于“外国作家作品研习”任务群。
  • 撰写读书笔记,阅读作品应写出内容提要和阅读感受;
  • 课标解读: “中国革命传统作品研习”任务群的教学,让学生通过阅读记述革命历史的文学作品,这些作品,既是文学,也是历史,在学习过程中有以下建议: (1)引导学生深入阅读作品,整体把握作品的情感基调与思想内涵。

文档正文(预览部分)

第四单元一等奖创新教学设计 统编版高中语文选择性必修中册多样的文化,丰富的心灵 ——选择性必修中第四单元教学设计 【课标要求及解读】 课标要求: 本单元属于“外国作家作品研习”任务群。根据高中语文课程设计,选择性必修更强调专题性、研究性、扩展性。本任务群的学习目标是阅读外国文学经典作品,认识所读作品的地位和价值;撰写读书笔记,阅读作品应写出内容提要和阅读感受;选择感兴趣的作家、作品或话题,撰写评论;尝试探讨不同民族文学之间的共同话题和文化差异,尊重文化多样性,提升文化鉴别力。 课标解读: “中国革命传统作品研习”任务群的教学,让学生通过阅读记述革命历史的文学作品,这些作品,既是文学,也是历史,在学习过程中有以下建议: (1)引导学生深入阅读作品,整体把握作品的情感基调与思想内涵。设计有挑战性的学习任务,激发学生阅读外国文学作品的兴趣,引导学生广泛阅读不同时期、不同国家的优秀文学作品。

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来源:清风知己网

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