1、当您付费下载文档后，您只拥有了使用权限，并不意味着购买了版权，文档只能用于自身使用，不得用于其他商业用途（如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利）。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规，或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等，请点击“违规举报”。
碎片内容
第 6 部分 信息类阅读 课时 54 探究与运用观点——抓住关联，比较迁移课时 54 探究与运用观点 ——抓住关联，比较迁移 课堂讲义 复习任务 1.强化对连续性文本的整体把握训练。2.掌握观点探究与迁移的答题要领。 考情微观 年份 卷别 题干表述 设题角度 命题特点 2021 新高考Ⅰ 嵇康诗有“目送归鸿，手挥五弦”一句，顾恺之说画“手挥五弦易，目送归鸿难”。请结合材料，谈谈你对此的理解。(6 分) 观点迁移运用 2021 年是新高考命题的第二年，命题在 2020 年理解、概括文本关键信息的基础上增加了探究性题目。一题围绕观点探究，一题围绕观点的迁移运用探究。这意味着思维难度有所提升，同时给考生提出了新的阅读要求：快速阅读，准确提取，有效组织。 新高考Ⅱ 互联网上，有年轻人为炫耀技术故意在网络植入病毒，导致病毒传播。请根据文章，谈谈你对这种现象的看法。
以上为全文约 38% 的内容，完整文档共 1,018 字，需下载原文件查看：https://www.zhijidoc.com/p-643112.html
