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碎片内容
24 火烧云 示范一等奖创新教案(2 课时打包)《火烧云》教学方案 教材分析 《火烧云》是一篇写景的文章，描写的是晚饭过后，火烧云从上来到下去的过程中，颜色和形状的变化，表现了作者热爱大自然、热爱生活的思想感情，启发学生在观察事物的过程中要大胆发挥自己丰富的想象力。 教学目标 1.认识“喂”等 8 个生字，能够正确美观地书写“必、胡”等13 个生字。 2.有感情地朗读课文，通过朗读、想象、交流，理解课文内容，感受和了解火烧云的绚丽多彩和美妙奇异的变化。 教学重点 正确认识和书写本节课中的生字。 教学难点 了解课文内容，感受和了解火烧云的绚丽多彩和美妙奇异的变化。 教学准备 多媒体课件、课文插图。 课时安排 2 课时 第一课时 教学过程 一、谈话导入，揭示课题 1.师：大自然是一位神奇的魔术师，他总是毫不吝啬地将一道道美丽的景观展现在大家的面前，你能说说欣赏过的美景吗？
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