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6阿西莫夫短文两篇课堂实录.docx

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6 阿西莫夫短文两篇 课堂实录阿西莫夫短文两篇课堂实录 教学目标 积累词语,掌握“遗骸、褶皱、劫难、追溯”等词的读音,理解“劫难、天衣无缝、无处不在”等词的词义,并学会运用。 探究合作本文所讲各科学...

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6阿西莫夫短文两篇课堂实录.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:试题大全 | 涉及机构:无处、内蒙古博物院、何无处 | 时间:1986 年 | 全文约 1,034 字

核心要点

  • 师:请同学们齐读一遍 生齐读 师:了解完作者,我们就要掌握本课的生字词的字音和词义。
  • 师:掌握了字音还不够,我们还要理解词语的词义。

文档正文(预览部分)

6 阿西莫夫短文两篇 课堂实录阿西莫夫短文两篇课堂实录 教学目标 积累词语,掌握“遗骸、褶皱、劫难、追溯”等词的读音,理解“劫难、天衣无缝、无处不在”等词的词义,并学会运用。 探究合作本文所讲各科学领域之间的联系性。 培养热爱科学,主动探寻自然奥秘的精神。 教学重难点 学习作者善于联系,由此及彼,多角度、多侧面的思维方法。 教学课时 一课时 教学过程 师:请看大屏幕——白垩纪最大的恐龙之一——查干诺尔龙 在内蒙古博物院陈列着亚洲白垩纪最大的恐龙之一——查干诺尔龙,它身长 26 米,高达 12 米,体重逾 60 吨。曾在地球上生活了1.6 亿年。然而,在 6500 万年前,这一代霸主谜一样的灭绝了,恐龙因何无处不在?导致它灭绝的原因是什么?今天,老师将和同学们共同学习两篇有关恐龙的文章。 PPT 出示课文标题 师:欲知其文,先知其人。下面我们来认识一下本文的作者,同学们有谁了解他?

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来源:清风知己网

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