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碎片内容
语文四年级下册第二单元《快乐读书吧》阅读展示课 一等奖创新教学设计统编四年级下册《快乐读书吧》阅读展示课教学设计 教学目标： 1.分享阅读成果，体验交流表达的乐趣。 2.感受阅读科普作品的快乐，激发学生对科学的热爱与探究。 3.巩固阅读方法，养成良好的阅读习惯。 教学重点： 1.感受阅读科普作品的快乐，激发学生对科学的热爱与探究。 2.巩固阅读方法，养成良好的阅读习惯。 教学难点： 大胆分享阅读成果，体验交流表达的乐趣。 教学过程： 一、谈话导入进主题 同学们，这段时间我们跟着米·伊林去问题的世界进行了一场旅行，发现了一个个真实存在的“问题”，并一一解读了它们当中蕴含的奥秘，推开了一扇科学的大门。今天呀，就让我们开启“展示号”列车，带着大家去看一看我们的阅读成果，相信大家都已经摩拳擦掌，跃跃欲试了吧！ 【设计意图：用一班“展示号”列车贯穿整堂课，它也象征着我们这趟科普之旅。
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