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碎片内容
【核心素养目标】15.小虾一等奖创新教案中小学教育资源及组卷应用平台 15＊ 小 虾 教学目标 1.认识本课“隙、掀”等 7 个生字，读准多音字“稍”的读音。 2.能运用已学的方法说出第三自然段的大意。 3.能摘抄文中写得细致生动的语句。 【核心素养】 文化自信：激发同学细致观察小动物的兴趣，懂得要保护小动物。 语言应用：能抓重点词语理解一段话，体会一段话是如何写具体的。 思维能力：能抓住重点词语理解一段话，感受作者的喜爱之情，体会作者是如何写具体的。 审美创造：使学生了解小虾的生活的习性及各种有趣的活动，体会作者的喜爱之情。 教学重难点 重点： 难点： 教学过程 导入 1.猜谜语 驼背老公公， 胡须翘松松， 爬到锅台上， 全身红彤彤。 (打一动物) 今天我们一起走进课文去深入了解一下小虾的特点，感受它的可爱。 2.
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