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碎片内容
3.拍手歌第 2 课时精品一等奖创新教案《拍手歌》教学方案 第 2 课时 【教学目标】 1.认识“丛、深、猛、灵、休”5 个生字，会写“丛、深、朋、友”等 8 个字，了解“隹、鸟”偏旁表义的特点，会写“写字、丛林”等 6 个词语。 2.能正确、流利地朗读儿歌。 3.感受动物生活的自由、快乐，产生保护动物的意识。 【教学重点】 能正确、流利地朗读儿歌，了解“隹、鸟”偏旁表义的特点。 【教学难点】 感受动物生活的自由、快乐，产生保护动物的意识。 【教学过程】 一、课程导入 1.导入新课：这节课，我们继续学习《拍手歌》。看，生字宝宝来了，你还认识它们吗 出示词语：世界、孔雀、锦鸡、雄鹰、飞翔、雁群。 2.引导学生开火车读词语：我们开火车读，每人读一个词语，火车火车开起来。 3.学生领读、齐读。 设计意图：复习上一节课学习的字词，巩固所学知识，为后面的学习做好铺垫。
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