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碎片内容
第 21 课《古代诗歌五首——游山西村》一等奖创新教学设计游山西村 教学目标 1．朗读、背诵诗歌，理解诗歌的内容； 2．感悟诗歌的意境，体会作者的情感； 3．赏析名句，品味哲理，培养正确的人生观、价值观 教学重难点 1、感悟诗歌的意境，体会作者的情感； 2、赏析名句，品味哲理，培养正确的人生观、价值观。 教学方法 1、诵读法 ； 2、“四有五环”高效课堂教学法； 3、小组合作探究。 教学过程 一、学案导航、自主学习 1、解题： 题目的意思是：在山西村游玩， 这首诗是记游的，全诗围绕一个“游”字展开。 2、作者简介： 陆游（1125-1210）南宋（朝代）著名的爱国诗人、词人。字务观，号放翁，越州山阴（今浙江绍兴）人。一生著作丰富，有《剑南诗稿》、《渭南文集》等数十个文集存世，存诗 9300多首，是中国文学史上存诗最多的诗人。
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