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碎片内容
15 古诗二首 晓出净慈寺送林子方 （一等奖创新教案）晓出净慈寺送林子方 【教学目标】 1、有感情地朗读古诗， 抓住关键词“无穷碧”、“别样红”感受六月西湖的美丽风光。 2、熟读成诵，感悟诗句意境，理解诗人对友人离别时含蓄的不舍之情。 3、通过有感情的朗读、想象、欣赏、感受这首诗的丰富内涵，受到美的熏陶,培养学生热爱祖国山河、热爱大自然的思想感情。 教学重点： 1．理解重点词语“无穷碧”和“别样红”的意思。 2．理解诗意，体会表达的情感，感受意境美。 教学难点： 品味诗人用词的精妙，受到自然美和艺术美的熏陶。 【教学过程】 课前学生配乐欣赏西湖美景。 一、激趣导入，理解诗题 有人说：一首诗就是一幅美妙的画，上课之前咱们来玩一个游戏----看图猜诗，谁来挑战？ 总结：这就是诗中有画，画中有诗，今天我们再来学习一首，请看题目。 1.读诗题 （指名读、齐读） 2.
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