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碎片内容
20.《肥皂泡》 一等奖创新教学设计《肥皂泡》教学设计 教学目标： 会读“和、扇、薄”3 个多音字，会写“皂”等生字；在语境中理解“轻清脆丽、光影零乱、和弄和弄”等 12 个词语的意思。 通过理解难懂词语的方法来理解难懂的句子；通过多元朗读，感受泡泡的美好，感受作者对美好生活的向往；借助学习支架把吹泡泡的过程说清楚、说有趣。 研读发现文本语言表达的秘妙，迁移运用，体会童年的真善美。 教学过程： 板块一 创设情境，真实导入 同学们，我们学校近期正在举行“儿童友好·共话童年”活动，活动步骤如下：选择一张自己喜欢的童年照片，说一说照片里的画面和主人公的反应或心情，拍成视频，优秀的视频能入选公众号。上课之前我们先来欣赏一本童年相册（依序播放图片），一帧帧画面就是一段段美好的童年记忆。 请 2-3 名学生说一说自己童年的难忘瞬间。
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