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《 火烧云》一等奖创新教案(表格式).docx

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24.《 火烧云》一等奖创新教案(表格式)课题 24.火烧云 课型 新授课 教材与学情分析 本课是一篇经典美文,通过描绘晚饭后夕阳西下时,天空中火烧云颜色和形状的变化,表现了人们对生活、对大自然的喜爱之...

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碎片内容

《 火烧云》一等奖创新教案(表格式).docx

文档导读(AI 摘要)

分类:试题大全 | 文种:表格 | 涉及机构:课文出处 | 全文约 1,025 字

核心要点

  • 平时学生对清晨或傍晚天空云霞的变化熟视无睹,缺少细致的观察,特别是关注火烧云的自然现象,学生要将自己观察到的景象与课文所描写的景象结合起来加深理解。
  • 3.了解课文内容,理清文章结构及脉络层次,初步感知课文主要写了火烧云的哪些内容。
  • 搜集关于萧红、火烧云的资料 教学流程:教学设计(突出问题与关键学习活动设计) 第一课时 一、课件激趣,引出课题 1.课件出示各种火烧云的精美图片,引导学生观图并说说自己对画面内容的感知,教师适时引导他们说说图画上的景象是什么(火烧云),教师板书:火烧云。
  • 2.引导学生交流课前对“火烧云”的了解,教师适时简单补充(太阳刚刚出来的时候,或者傍晚太阳快要落山的时候,天边的云彩常常是通红的一片,像火烧的一样。
  • (1)说说在朗读课文的时候,哪些字词在朗读时需要特别注意,教师适时出示词语“红彤彤、笑盈盈、紫檀色、恍恍惚惚”,指导学生注意读准后鼻音。

文档正文(预览部分)

24.《 火烧云》一等奖创新教案(表格式)课题 24.火烧云 课型 新授课 教材与学情分析 本课是一篇经典美文,通过描绘晚饭后夕阳西下时,天空中火烧云颜色和形状的变化,表现了人们对生活、对大自然的喜爱之情。平时学生对清晨或傍晚天空云霞的变化熟视无睹,缺少细致的观察,特别是关注火烧云的自然现象,学生要将自己观察到的景象与课文所描写的景象结合起来加深理解。 教学目标 1.认识“檀、喂、盈”等 7 个生字,会写“必、,胡、灿”等 11 个生字。 2.正确、流利地朗读课文。 3.了解课文内容,理清文章结构及脉络层次,初步感知课文主要写了火烧云的哪些内容。 教学重难点 重点:了解课文是怎样描写火烧云颜色和形状变化的。 难点:学习作者仔细观察、生动描写的方法,感受其丰富的想象力。 教学准备 多媒体课件;

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来源:清风知己网

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