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碎片内容
6《景阳冈》一等奖创新教案（共 2 个课时）《景阳冈》教学设计 教学目标： 1.认识“倚、箸”等 17 个生字,读准“绰、呵”等 3 个多音字,会写“冈、饥”等 15 个字,会写“半夜三更、寻思”等 5 个词语。 2.默读课文,遇到不懂的词语,能猜测大致意思。 3.能按故事的发展顺序说出课文的主要内容,并详细讲述“武松打虎”的部分。 4.能对武松作出简单的评价,并说明理由。 教学重点： 1.默读课文,遇到不懂的词语,能猜测大致意思。 2.能按故事的发展顺序说出课文的主要内容。 教学难点： 1.能详细讲述“武松打虎”的部分。 2.能对武松作出简单的评价,并说明理由。 课时安排： 2 课时 教学过程： 第一课时 一、情境导入，激发学习欲望。 1.播放《武松打虎》相关视频片段，学生观看，有什么感受？ 2.导入，这段视频就藏在我们今天要学习的课文中，板书课题，齐读。
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