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碎片内容
6《哈姆莱特》（节选）一等奖创新教案 统编版高中语文必修下册《哈姆莱特》（节选）教学设计 教学基本信息 课题 《哈姆莱特》（节选） 学科 语文 年级 高一 教材位置 必修下册第二单元（戏剧） 课时安排 两个课时 一、课标分析 “文学阅读与写作”任务群旨在引导学生在感受形象、品味语言、体验情感的过程中提升文学欣赏能力，提高审美鉴赏能力和表达交流能力。感受作品中的艺术形象，理解欣赏作品的语言表达，把握作品的内涵，理解作者的创作意图。同时，应以学生自主阅读、讨论、写作、交流为主，由学生自主梳理探究，使所学的文学知识结构化；做好问题设计，提供阅读策略指导，适时组织经验分享和成果交流活动；在学习过程中相机进行指导点拨，组织并平等参与问题讨论。 二、教材分析 1.单元解读。本篇课文选自高中语文必修下册第二单元，前两篇分别是《窦娥冤》和《雷雨》。本单元属于“文学阅读与写作“学习任务群，均为戏剧。
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