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碎片内容
6.古对今 一等奖创新教案 2 课时（表格式）（6.古对今）学科任务单设计 学习目标： 第一课时 1.通过韵语识字、结合图片等方法认识本课“暑、酷、晨、霞”等 12 个生字。 2.通过归类观察、自行读格、教师范写，会写“古、夕”两个字。 3.通过借助图片和联系生活实际的方法正确认读“鸟语花香、朝霞、夕阳”等 7 个较难的词语。在学生能够认读词语的基础上，借助拼音自由读并读出节奏和韵律。在多种方式的朗读中能够熟读成诵。 4.利用图片、联系生活实际、找近义词等方法引导学生理解“朝霞、夕阳、严寒、酷暑”等较难的词语，并且通过读出气势、美妙和谐的韵律，感受自然之美。 第二课时 1.通过对对子、男女拍手互答、个人展示等方式背诵韵文。 2.通过归类书写，正确书写“李、香”两个上下结构的字，“凉、细、语”三个左右结构的字，引导学生在观察和书写时把握同一类字的书写规律和不同点。 3.
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