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碎片内容
6.《陶罐与铁罐》一等奖创新教案（表格式）课题： 6.陶罐与铁罐一课时 设计: 审核: 执教: 使用时间： 学习目标： 1.认识“陶、罐”等 10 个生字，会写“骄、傲”等 10 个字。 2.整体感知课文，重点学习第一至九自然段,结合课文相关词句，了解陶罐和铁罐不同的性格特点。 3.分角色朗读课文。 学习重点:1. 结合课文相关词句，了解陶罐和铁罐不同的性格特点。分角色朗读课文。2.默读课文，能说出陶罐和铁罐之间发生的故事,懂得每个人都有长处和短处，学习正确看待人和事物。 学习难点:能说出陶罐和铁罐之间发生的故事,懂得每个人都有长处和短处，学习正确看待人和事物。 教学过程: （ 结 合 课 程 标 准 或 者 单 元 目 标 进 行 简 要 分 析 ） 《陶罐和铁罐》讲的是国王橱柜里的铁罐自持坚硬，瞧不起陶罐，常常奚落它。陶罐则很谦和，争辩几句后，不再理会铁铺。
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