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碎片内容
6.《陶罐和铁罐》一等奖创新教案《陶罐和铁罐》教学设计 《陶罐和铁罐》是部编版小学语文三年级下册第二单元的第二篇课文。本文是一篇寓言故事，这个故事主要是通过对话展示情节、推进故事发展，塑造人物形象，阐明道理。全文共 17 个自然段，可分为两部分，第一部分是第 1 至第 9 自然段，讲的是自满的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐，常常奚落陶罐，谦虚的陶罐以礼相让，据理力争。第二部分是第 10 至第 17 自然段，讲的是许多年过去了，陶罐被人们挖掘出来依然如故，而铁罐早已无影无踪。从而揭示出文章的宗旨人都有长处和短处，要看到别人的长处，正视自己的短处，应相互尊敬对方特长、和睦相处。 教学目标 1.认识本课的生字新词，阅读课文，理解课文的主要内容。 2.结合课文相关语句，了解陶罐和铁罐不同的性格特点。分角色朗读课文。 3.学习从多角度理解故事中所蕴含的寓意。
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