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碎片内容
6.《陶罐和铁罐》一等奖创新教案《陶罐和铁罐》教学设计 一、教学内容 《陶罐和铁罐》是统编版语文三年级下册第二单元（寓言单元）的一篇寓言故事，这篇寓言故事浅显易懂，很有趣味性，所蕴含的道理对学生有很强的贴进生活的教育意义，这个故事发生在国王御厨里两个罐子的事。铁罐认为自己非常坚硬，于是，看不起陶罐，常常奚落它，而陶罐谦虚友善和铁罐争辩。王朝覆灭后，它们被埋在土里多年以后，陶罐被人们发现并挖了出来成了文物，而铁罐却消失了。故事的结局告诉我们不同的事物有不同的特点，要正确看待自己和别人的优点和缺点，互相尊重，和睦共处。 二、学情分析 1.本班学生的阅读能力不太强，教学时让学生通过默读、诵读，边读边勾画的阅读方式，教师加以引导，让学生在读中悟文字、悟思辨、悟寓意。 2.学生基本具备生字词的自学能力，不需要教师逐字逐词分析。但易写错的字还需教师进行分析，强调。一些词语的意思还学教师点拨。 3.
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