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碎片内容
6 陶罐和铁罐 共 2 课时 一等奖创新教案人教版义务教育教科书◎道德与法治二年级上册 教师备课系统──多媒体教案 6 陶罐和铁罐 教材分析 故事讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐。埋在土里许多年以后，陶罐出土成为文物，铁罐却化为泥土，不复存在。故事告诉我们，每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。这篇童话寓言，主要通过对话展现情节、推动故事发展，塑造人物形象，说明道理。这是本课表达上的特点。铁罐的傲慢、蛮横无礼和陶罐的谦虚、友善、克制均在人物的对话中充分展现。此外，具体生动的神态、动作描写，使铁罐、陶罐的形象更加鲜明突出。 教学中，注意读好对话，以及描写陶罐和铁罐的神态、动作的细节描写，了解铁罐的傲慢无理和陶罐的谦虚而不软弱。 教学目标 1．会认陶、罐等 10 个生字。会写骄、傲等 11 个生字。
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