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碎片内容
6 陶罐和铁罐 第二课时 一等奖创新教案6 陶罐和铁罐 第二课时 教学目标 1. 会写“骄、傲 " 等 12 个字，会写“国王、骄傲”等 16 个词语。 2. 联系陶罐、铁罐的结局，懂得每个人都有长处和短处，学习正确看待人和事物。 3. 能说出“阅读链接”中的北风和课文中的铁罐的相似之处。 教学重难点 联系陶罐、铁罐的结局，懂得每个人都有长处和短处，学习正确看待人和事物。 教学过程 一、复习巩固，回顾课文 1. 复习巩固生字。 2. 回顾课文内容。 故事中的主人公是谁？它们有着怎样的性格特点？ 3. 引入新课：通过上节课的学习，我们知道铁罐傲慢无礼、狂妄自大；陶罐谦虚友善、宽容大度。那么，故事的结果是怎么样的？从中我们可以慌得一个怎样的道理呢？ 【设计意图】复习巩固生字，回顾课文内容，既帮助学生夯实了基础，又为展开新课作足了准备。教师导入，在交谈中交代了学习任务，激发了学生的学习兴趣。
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