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碎片内容
6 秋天的雨 （一等奖创新教学设计）（表格式）章节名称 三上 6 课《秋天的雨》 学时 2 课标要求 识字写字：中年级依然要重视识字、写字教学，在鼓励学生自主识字写字的同时，依据学生的实际状况进行分类指导，特别是难字、容易出错的字，要用恰当的方法加以点拨。 阅读：重视朗读的同时，要进行持续的默读练习，使学生逐渐能做到不出声，不指读，并能在默读的同时思考问题，为学生提升阅读品质、不断提高阅读速度打下良好基础。能联系上下文理解词句的意思，能借助字典词典和生活积累理解词语的意思。 内容与学情分析 内容分析 这是一篇洋溢着诗情画意和童真童趣的散文，课文将秋天众多的景物通过秋雨巧妙的串起来，勾勒出一个美丽、丰收、欢乐的秋天。全文共五个自然段，第一自然段以秋天的雨“把秋天的大门打开了”为引子，带出第二、三、四这三个结构相似的自然段，描写了秋天缤纷的色彩、丰收的景象和各种动植物准备过冬的情景。
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