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6 将相和一等奖创新教案(共2个课时).docx

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6 将相和一等奖创新教案(共 2 个课时)6 将相和 【教学目标】 1.会认本课“壁、蔺”等 16 个生字,会写 13 个生字,认识多音字“强、划、削”,理解生字组成的词语。 2.了解拓宽视域的方法,能尽量连...

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碎片内容

6 将相和一等奖创新教案(共2个课时).docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 涉及机构:一部、中国第一部 | 全文约 1,027 字

核心要点

  • 3.能把握课文主要内容,能用自己的话讲述“完璧归赵”、“渑池会面”、“负荆请罪”三个故事。
  • (欣赏短片) 二、初读感知,学习生字 1.学生初读,要求: (1)计时默读:你读这篇课文用了几分钟?
  • (2)题目自测,了解课文内容: ①《将相和》的故事发生在:A.春秋 B.战国 C.秦朝 ② 渑池会上,蔺相如要求秦...

文档正文(预览部分)

6 将相和一等奖创新教案(共 2 个课时)6 将相和 【教学目标】 1.会认本课“壁、蔺”等 16 个生字,会写 13 个生字,认识多音字“强、划、削”,理解生字组成的词语。 2.了解拓宽视域的方法,能尽量连词成句地读课文,提高默读的速度。 3.能把握课文主要内容,能用自己的话讲述“完璧归赵”、“渑池会面”、“负荆请罪”三个故事。 4.结合具体事例说出对廉颇、蔺相如的印象。 【教学重点】 练习加大视域和圈划关键词句,提高默读的速度。 【教学难点】 学习作者通过具体事例写人物特点的方法,懂得团结协作的道理。 【教学课时】2 课时 第 1 课时 【课时目标】 1.会认本课“壁、蔺”等 16 个生字,会写 13 个生字,认识多音字“强、划、削”,理解生字组成的词语。(重点) 2.连词成句地读,提高默读速度。(重点) 3.能根据小标题给课文分段,初步学习故事内容。

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来源:清风知己网

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