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碎片内容
6 古对今 一等奖创新教案《古对今》 教学目标： 1.认识“圆、严”等 12 个生字，会写“古、凉、夕”等七个生字。借助图片或联系实际，理解朝霞、酷暑、和风细雨、莺歌燕舞等词语的意思。 2.正确流利的朗读对韵歌。 3.初步了解对子的特点，想象对应歌中描绘的画面，感受自然之美。 教学重点：认识二会字，会写四会字，正确流利的朗读对韵歌。 教学难点：初步了解对子的特点，想象对应歌中描绘的画面，感受自然之美。 教学过程： 一、复背《对韵歌》，揭示课题 1.复背《对韵歌》，导入新课：小朋友们，咱们一年级的时候学过一首《对韵歌》，还记得吗？这首《对韵歌》中，每一行都有一个—— “对”字。 2.《对韵歌》也叫对子歌。今天我们再学一首对子歌，叫作《古对今》。 3.出示《古对今》教学生字“古” (1)伸出小手，和老师一起书写“古”。金手指，准备好(横长竖短，居中位置稍左斜) (2)古是？
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