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6 《藤野先生》说课稿《藤野先生》 说课稿 尊敬的各位评委、老师： 今天我说课的课题是鲁迅的《藤野先生》。下面我主要从教材、学情、教法、学法、说教学过程、效果预设等几个方面阐述。 一、说教材 《藤野先生》是八年级上册的一篇课文，学好这篇文章，为之后几篇文章的学习打下了基础。鲁迅的《藤野先生》表达了作者对藤野先生的真挚怀念，赞扬了他正直热诚、治学严谨、没有狭隘的民族偏见的高尚品质。作者追述了自己弃医学文的思想变化，洋溢着强烈的爱国主义思想感情。 根据新课标中“知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观”三个维度，结合本单元教学要求和本课特点，我将本课的教学目标确定为：正确、流利、有感情地朗读课文；整体感知课文、理清思路和线索；体会作者感情。抓住精彩的段落，深入领会重点语句，对文章的感知由整体到局部，深入作品的意境，感受藤野先生的高尚品质和作者强烈的爱国主义精神。
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