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碎片内容
5 树和喜鹊 第一课时 一等奖创新教学设计统编版一年级下册《树和喜鹊》（第一课时）教学设计 教学目标： 1、会读“只、窝、孤、单、种、都、邻、居”8 个生字，会写“居、单、种”3 个生字。认识 “子字旁”“倒八”2 个新偏旁。读准多音字“只”的字音。 2、研读课文 1-4 自然段，学习联系上下文了解词语意思的方法，并用这种方法了解“孤单”“邻居”的意思，并积累“从前、后来、喜鹊、孤单、邻居”5 个词语。 3、正确、流利、有感情地朗读课文，在朗读中体会没有朋友很孤单的情感，初步感受有了朋友就会有快乐的情感。 教学重点： 1、会读“只、窝、孤、单、种、都、邻、居”8 个生字，会写“居、单、种”3 个生字。认识 “子字旁”“倒八”2 个新偏旁。读准多音字“只”的字音。
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