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碎片内容
5 动物儿歌 一等奖创新教案识字 5 动物儿歌 教学目标 1.知识与技能： ① 认识“蜻、蜓”等 12 个生字。 ② 能正确.流利地朗读儿歌。 ③ 初步感知形声字的构字方法，提高自主识字的能力。 2.过程与方法： ① 借助拼音及多种形式地读 读准字词； ② 利用课件等形式正确.流利地朗读韵文。 3.情感态度与价值观：了解文中小动物的生活习性，热爱小动物。 教学重难点 教学重点：认识“蜻、蜓”等 12 个生字。 教学难点：学会运用形声字的识字规律自主识字。 教学准备：多媒体课件 教学过程 一、激趣导入，引入新课。 1．师：同学们，今天咱们去认识一群可爱的小动物们。 2．师：说一说你都看到了哪些小动物呢？他们在干什么？（引导学生用一句完整的话表达出来。）如：蜻蜓在半空中展翅飞翔。 3、 这些可爱的小动物们呀，就住在咱们课本的第 54 页，我们快翻看书来看看吧。 二、初读儿歌,看图识字。
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