1、当您付费下载文档后，您只拥有了使用权限，并不意味着购买了版权，文档只能用于自身使用，不得用于其他商业用途（如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利）。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规，或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等，请点击“违规举报”。
碎片内容
5《草船借箭》一等奖创新教学设计部编版五年级下册第二单元《草船借箭》教学设计 教学目标： 1、会认“瑜、忌、督”等 9 个生字，会写“妒、忌、曹”等 11个字，正确读写“妒忌、委托”等 12 个词语。 2、默读课文，初步把握课文主义内容。 3、学习借助相关资料理解课文内容，初步感受故事中人物形象。 教学重点： 1、会认“瑜、忌、督”等 9 个生字，会写“妒、忌、曹”等 11个字，正确读写“妒忌、委托”等 12 个词语。 2、默读课文，初步把握课文主义内容。 教学难点： 学习借助相关资料理解课文内容，初步感受故事中人物形象。 教学过程： 板块一：梳理故事情节，赏出“趣味” 师：同学们，欢迎来到我们今天的智慧课堂。今天我们将一起来学习第五课《草船借箭》的第二课时。（板书课题） 师：同学们，上节课，老师需要大家把这节课的人物梳理清楚，以及把故事情节理清楚，完成思维导图，你们做到了吗？
以上为全文约 39% 的内容，完整文档共 1,010 字，需下载原文件查看：https://www.zhijidoc.com/p-640258.html
