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碎片内容
5《草船借箭》一等奖创新教案（共 2 个课时）《草船借箭》教学设计 教学目标： 1.认识“瑜、忌”等 9 个生字,会写“妒、忌”等 11 个字,会写“妒忌、委托”等 12 个词语。 2.默读课文,能按照起因、经过、结果的顺序说出故事的主要内容。 3.能通过关键语句初步了解故事中人物的特点。 4.能大致读懂“阅读链接”中的原著片段,并能找到课文中对应的段落。 教学重点： 能按照起因、经过、结果的顺序说出故事的主要内容。 教学难点： 能通过关键语句初步了解故事中人物的特点。 课时安排： 2 课时 教学过程： 第一课时 一、激情导入。 1.出示单元导语，学生激情朗读。 2.本单元将带领我们感受我国四大名著的魅力，今天要学的故事就是根据其中一部名著中的故事改写的，请看题目。板书课题，齐读。质疑课题。预设：谁借箭？问谁借箭？为什么借箭？为什么用草船借箭？借箭的过程是怎样的？结果是怎样的？…… 3.
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