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碎片内容
2 小小的船 一等奖创新教案(表格式)个人教学设计（一稿） 题课 小小的船 授课教师 工作 单位 版本 册次 语文一年级上册 单元 章节 第四单元第二课 本课 要研究解决的 问题 引导学生在读中思，思中悟，悟中交流，将课本内容迁移到生活中去，使学生在自主、合作、交流中成为学习的主人。 教材分析 本单元以“美丽大自然”为主题，引导孩子认识大自然，热爱大自然，。这篇课文是本单元的主题课文之一，为了突出重点，突破难点，我设计了故事引入，看图、读文、自主识字、音乐欣赏、朗读感悟、拼句游戏等多项语文实践活动，从而达到各方面的教学目标，较好地体现了课标的精神，本课例注重发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。 学情分析 一年级的孩子刚进入学校，对一切事物都感到好奇，同时他们年龄小，好动、易兴奋，注意力容易分散。他们对能引起自己兴趣和关心的事物，注意力就能保持相当长的时间，而忽略别的事情。
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