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2 落花生一等奖创新教案(共2个课时).docx

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2 落花生一等奖创新教案(共 2 个课时)2 落花生 【教学目标】 1.认识“亩、吩”等 5 个生字,读准多音字“便”,会写“播种、浇水”等 7 个词语。 2.分角色朗读课文,了解课文主要内容。 3.能理解含...

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碎片内容

2 落花生一等奖创新教案(共2个课时).docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 涉及机构:左部、后一笔变成点和右下部 | 全文约 1,034 字

核心要点

  • 2.分角色朗读课文,了解课文主要内容。
  • (1)指导书写“亭”:中间的“冖”要写得宽扁,上下两部分写窄,“口”写得扁小一些。
  • 试着用小标题概括每部分的主要内容。
  • (尝花生和议花生) 3.种花生实际需要几个月,但课文只用了八个字来概括。
  • (详略得当) 4 对照着思维导图,用自己的话说说课文的主要内容。

文档正文(预览部分)

2 落花生一等奖创新教案(共 2 个课时)2 落花生 【教学目标】 1.认识“亩、吩”等 5 个生字,读准多音字“便”,会写“播种、浇水”等 7 个词语。 2.分角色朗读课文,了解课文主要内容。 3.能理解含义深刻的语句,初步了解借助落花生说明做人的道理。 4.能仿照课文的写法,写由某一种事物想到的人。 【教学重难点】 1.能理解含义深刻的语句,初步了解借助落花生说明做人的道理。 2.能仿照课文的写法,写由某一种事物想到的人。 【教学准备】 1.预习提纲:完成对应课文预习作业。 2.准备资料:多媒体课件。 第 1 课时 【课时目标】 1.认识“亩、吩”等 5 个生字,读准多音字“便”,会写“亩、播”等 10 个字,会写“播种、浇水”等 7 个词语。 2.分角色朗读课文,了解课文主要内容。 【教学过程】 一、谜语导入,认识作者。 1.师:老师带来了一则谜语,同学们来猜猜看这是什么呢?

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来源:清风知己网

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