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碎片内容
2 传统节日 一等奖创新教学设计统编二下《传统节日》教学设计 教学目标： 1.认识“传、统”等 15 个生字，会写“贴、敬、转”等 9 个字。 2.朗读课文。背诵课文。 3.了解我国的传统节日，能按时间顺序排列。联系生活，选一两个节日，说说自己是怎么过的。 教学重点： 1.在学文的过程中，引导学生用多种方式识字、学词。 2.朗读课文。背诵课文。 教学难点： 了解我国的传统节日，能按时间顺序排列。联系生活，选一两个节日，说说自己是怎么过的。 教学准备： 教学、相关节日的词卡 教学目标： 一、导入课题，认识“传统”1.看图猜节日，引出“节日”。 板书“节日”，齐读。 下面，咱们玩一个小游戏：看图猜节日。 课件出示图片： 2.补充课题，学习“传统”一词春节、中秋节、端午节是我们每年都要过的节日。像这样，世世代代一直流传下来的节日，就叫---“传统节日”。
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