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碎片内容
1 古诗二首 咏柳 （一等奖创新教案）《咏柳》教案 教学目标： 1、会认“咏、柳、碧、垂、似、剪”六个字。 2、正确、流利地朗读古诗，背诵古诗。 3、结合图画了解古诗的大致意思，领略春天自然景物的 美，培养学生的观察能力和审美情趣。 教学重点： 1、会认“咏、柳、碧、垂、似、剪”六个字。 2、正确、流利地朗读古诗，背诵古诗。 教学难点： 结合图画了解古诗的大致意思，领略春天自然景物的美，培养学生的观察能力和审美情趣。 教学时间： 一课时。 教学过程： 一、创设情境导入新课 1、 ⑴猜谜引入柳树 ⑵ 春天已经来临，接下来我们就一起走进公园，去欣赏柳树（音乐起）：湖边岸柳成行，每一棵柳树是那么的婀娜多姿，宛如一位亭亭玉立的少女，柳树枝叶婆娑，柳条是那么的轻柔飘洒。今天，我们就来学习一首唐代大诗人贺知章通过描写柳树来赞美春天的诗。 2、板书课题《咏柳》。
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