1、当您付费下载文档后，您只拥有了使用权限，并不意味着购买了版权，文档只能用于自身使用，不得用于其他商业用途（如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利）。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规，或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等，请点击“违规举报”。
碎片内容
1 春夏秋冬 一等奖创新教学设计一年级下册语文 《春夏秋冬》教学设计 【教学目标】 1.认识“霜、吹、落”等 8 个生字和雨字头、双耳旁 2 个新偏旁；会写“春、风、花”等 7 个生字及新笔画横斜钩。 2.读懂文中词语和短语的意思，想象画面，感受一年四季景物的特点，体会四季之美。 3.正确、流利、有节奏地朗读课文，背诵课文。 4.积累课内外丰富的语言，用上积累的词语练习说话。 教学重点：通过观察和比较认识一年中季节变化的现象。 教学难点：通过观察和比较认识一年中季节变化的现象及其对动植物和人类生活的影响。 【教学过程】 第一课时 活动一：“春”字导入，感知四季之美 一、认识古字“春”，导入课题。 1.出示小篆“春”。看，一颗种子从土里钻出来，柔嫩的小芽冒出来了，太阳照在大地上，暖和和的，这些种子长出了一片绿林。这个字变呀变，变成了四季中的第一个季节的名字，它就是——春。 2.
以上为全文约 39% 的内容，完整文档共 1,016 字，需下载原文件查看：https://www.zhijidoc.com/p-640212.html
