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碎片内容
1《沁园春·长沙》一等奖创新教案 统编版高中语文必修上册1《沁园春·长沙》教学设计 单元任务导学 1.请同学们自读单元提示，圈画关键词。 2.明确：内容：青春——不同的历史时期（时代）——我们 学习方法：意象——情感 补充：象，就是景物的意思；意，表示情感或情绪。被主观情感浇筑的景物，我们叫它意象。 二、导入 1925 年晚秋，32 岁的毛泽东，取道长沙，前往广州主持农民运动讲习所。重游橘子洲，感慨万端，遂成此诗。今天就让我们一起体会他诗词的魅力， 领略这位政治家的诗人情怀。 学习目标 1.品味语言， 把握意象， 体会词中深沉壮阔的意境。 2.感受毛泽东的领袖情怀和艺术魅力，树立青年志向。 三、诵读感知 1.放开声音朗诵，结合课下注释标注字词。五分钟。 2.正音。 百舸 寥廓 峥嵘 挥斥方遒 我们朗读完这首词，可知上阙主要写景，下阙主要叙事抒怀。 四、品读鉴赏 1.
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