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1《观潮》第一课时表格式一等奖创新教案.docx

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碎片内容

1《观潮》第一课时表格式一等奖创新教案.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 文种:表格 | 全文约 1,015 字

核心要点

  • 2.正确、流利地朗读课文,说出课文主要内容,圈出能表示课文写作顺序的词语。
  • 教学过程: ( 结 合 课 程 标 准 或 者 单 元 目 标 进 行 简 要 分 析 ) 本单元的语文要素是“边读边想象画面,感受自然之美”。
  • 学生对“边读边想象画面”并不陌生,本单元是在以前学习的基础上,强化对“边读边想象画面”这一能力的培养:《观潮》引导学生通过想象画面,感受钱塘江潮的特点。
  • 备 注 (需要标注的其他内容) 一、教学导入 孔子说:“智者乐山,仁者乐水。
  • 学法指导 第一步:自学要求 默读课文,找出作者评价钱塘江大潮使用的词语。

文档正文(预览部分)

1《观潮》 第一课时 表格式一等奖创新教案课题: 观潮第一课时 设计: 审核: 执教: 使用时间: 学习目标: 1.认识“盐、屹”等 12 个生字,识记多音字“薄”,会写“潮、据”等 15 个字,会写“奇观、农历”等 14 个词语。 2.正确、流利地朗读课文,说出课文主要内容,圈出能表示课文写作顺序的词语。 3.能用一个词语初步说出大潮带给自己的感受。 学习重点:圈出能表示课文写作顺序的词语,让学生说出课文描写钱塘江大潮的顺序。 学习难点:默读课文,说出大潮带给自己的感受。 教学过程: ( 结 合 课 程 标 准 或 者 单 元 目 标 进 行 简 要 分 析 ) 本单元的语文要素是“边读边想象画面,感受自然之美”。“边读边想象西面”能把静态的语言文字转化为形象的画而和场景,帮助读者对文本进行理解,感受文字之美和情境之美。

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来源:清风知己网

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