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碎片内容
1《古诗三首》第 1 课时 表格式一等奖创新教案《古诗三首》课时导学案 年级 三年级下册 单元 1 课时 第 1 课时 设计者 学习任务 云端摄影展 学习目标 通过自读、指名读、教师范读等形式，读准字音、读好停顿。 通过借助注释、小组合作、联系上下文、想象画面等方式，理解诗的内容，能用自己的语言描述诗中的景象，说出想象的画面。 3.通过小组合作的方式，自学后两首古诗词。 教学重难点 重点：通过借助注释、小组合作、联系上下文、想象画面等方式，理解诗的内容，能用自己的语言描述诗中的景象，说出想象的画面。 难点：通过借助注释、小组合作、联系上下文、想象画面等方式，理解诗的内容，能用自己的语言描述诗中的景象，说出想象的画面。 教学准备 课件 PPT 情景导入：春天来了，春天给你留下了怎样的印象？今天，让我们学习《古诗三首》一起感受大自然的魅力。先看看杜甫眼中的春天是什么样子的。板书课题，齐读课题。
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