1、当您付费下载文档后，您只拥有了使用权限，并不意味着购买了版权，文档只能用于自身使用，不得用于其他商业用途（如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利）。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规，或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等，请点击“违规举报”。
碎片内容
5、《孔乙己》一等奖创新教案部编版九年级语文下《孔乙己》教案（第一课时） 【教学目标】 １、深刻理解小说所揭示的主题思想。 ２、学习用人物的外貌、语言、动作描写来展示人物思想性格的写法。 ３、探究小说人物的性格内涵，体会孔乙己形象的意义。 【教学重点】 １、分析孔乙己人物性格和其形象意义。 ２、掌握小说主题。 【教学难点】 结合时代背景，分析造成孔乙己悲剧的社会原因。 【教学方法】 朗读法、质疑探究法、比较阅读法 【教具准备】 多媒体课件、孔乙己画像和“咸亨酒店”的图片资料 【课时布置】 ２课时。 【教学过程】 导入： 鲁迅先生一生共写了３３篇小说，主要收录在《呐喊》《彷徨》两部文集中，其中他自身最喜欢的是《孔乙己》；巴金先生曾热情地赞叹说：“《孔乙己》写得多好啊！”日本有一位作家也说，孔乙己是一个最完美的艺术典型。孔乙己到底是怎样的一个艺术形象？这篇小说为什么能得到如此高的评价呢？
以上为全文约 39% 的内容，完整文档共 1,027 字，需下载原文件查看：https://www.zhijidoc.com/p-640005.html
