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5 一个豆荚里的五粒豆第一课时 说课设计聚焦核心素养，探究提问策略 ——四年级上册第二单元《一个豆荚里的五粒豆》第一课时 《一个豆荚里的五粒豆》是统编教材四年级上册第二单元第一篇课文，结合本单元的语文要素，借用了爱因斯坦的一句名言：提出一个问题比解决一个问题更重要。因此，下面围绕“聚焦核心素养，探究提问策略”这一主题，从以下五个方面进行说课： 一、多维分析，解教材 1.从语文要素来看 这个单元的语文要素是：“阅读时尝试从不同角度去思考，提出自己的问题。”通过细致解读我发现了其中的四点，首先提出自己的问题，我们知道这个单元的要点是提问，尝试则告诉我们要激发和鼓励学生的提问兴趣，不同角度则说明要培养学生多角度、发散性的思考，自己一词要注重发展学生的个性思维。 2.从单元结构来看 小学统编教材中，一共编排了四个策略单元，提问策略则安排在四年级上册。
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