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碎片内容
5 雷雨 一等奖创新教案课题 雷雨 教学 目标 语言建构与运用：了解戏剧，了解作者曹禺及《雷雨》的剧情。 思维发展与提升：探讨戏剧潜台词与戏剧动作，理解人物性格。 审美鉴赏与创造：掌握纷繁复杂的戏剧冲突，欣赏异彩纷呈的戏剧语言。 文化传承与理解：认识剧中主所反映的社会生活本质。 重点 掌握纷繁复杂的戏剧冲突，欣赏异彩纷呈的戏剧语言。 难点 探讨戏剧潜台词与戏剧动作，理解人物性格。 教学过程 学生活动 情境导入 同学们，有一部话剧讲述了两代人、两个家庭的爱恨情仇，半殖民地半封建社会的阶级冲突，一个大家族的毁灭，伴随着一场大雷雨，在一天之内爆发了，三个年轻人的生命，两个发疯的女人，一个孤独痛苦的体面人，这就是话剧《雷雨》，它如同狂风暴雨，如同火山爆发，带着强大的毁灭力量，震撼着观众，带给人无尽的思索。今天，我们重温经典，感受雷雨的洗礼和冲击！ 文学常识 1.
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