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碎片内容
5 琥珀（一等奖创新教案）琥珀 教学目标： 1.认识“琥、珀”等 11 个生字，读准一个多音字“扎”，会写“怒、吼”等 15 个生字。 2.默读课文，提出不懂的问题，并试着解决。（重点） 3.读懂课文，能用自己的话说说琥珀的形成过程。 4.联系琥珀的形成过程，弄清科学家推测的依据是什么。（难点） 一、导入 （齐读单元导语）读完单元导语，一股自然与科技的气息扑面而来。是的，本单元的人文主题就是自然与科技。 在这个单元的学习里，我们要在阅读时能提出不懂的问题，并试着解决。写作时要展开奇思妙想。写一写自己想要发明的东西。（圈画语文要素）就让我们带着对自然与科技的期待，一同走进第一课《琥珀》。 二、检查预习 1.我会读 琥珀、嗡嗡、松脂、拂拭、渗出、前俯后仰、一番、埋在、澎湃、挣扎 2.我会写 嗡、晌、吼、脂、拭、餐、划、辣、渗、俯、番、埋、刷、剩、详 3.重难点书写指导：餐 4.
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