1、当您付费下载文档后，您只拥有了使用权限，并不意味着购买了版权，文档只能用于自身使用，不得用于其他商业用途（如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利）。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规，或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等，请点击“违规举报”。
碎片内容
5 动物儿歌 一等奖创新教学设计《动物儿歌》 教学设计 1 教学目标 认识“蜻蜓” 等 12 个字和会正确、 规范书写 7 个生字。激发学生自主识字的兴趣。 正确、 流利地朗读儿歌。 2 教学重难点： 重点是引导学生运用形声字识字规律自主识字， 及做到规范化写字。 难点是激发学生自主识字的兴趣。 3 教学准备 教师准备生字卡片， 制作多媒体课件。 学生预习生字。 4 课时安排 1 课时。 5 教学过程 5. 1 课前组织： （1） 孩子们： 今天老师来到你们学校， 认识大家非常高兴。 大家愿意与老师交朋友吗？ （愿意）， 谁来告诉老师，我们班共有几个小朋友？ 谁再来说说， 最勇敢的孩子是谁？ （2） 同学们我听你们李老师说你们都是猜谜语的小能手， 能告诉我你们都猜过什么谜语吗？ 今天老师给你们带来了有关小动物的谜语， 想不想猜？ 小小搬运工， 天天忙运输， 一个搬不动， 大家来帮忙。
以上为全文约 39% 的内容，完整文档共 1,016 字，需下载原文件查看：https://www.zhijidoc.com/p-639989.html
