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碎片内容
4 梅花魂教学实录《梅花魂》教学实录 【教学目标】 1、了解作者生平及相关的背景知识。 2、读准字音，读出韵律，熟读成诵。 3、品味字句，研读赏析，掌握古诗词的表现手法。 4、理解苏轼，体会感情。 【教学重难点】 重点：品味字句，研读赏析。 难点：理解苏轼，体会感情。通过开展个性化阅读，深入感悟梅花精神以及外祖父深厚的爱国情意。 【教学过程】 一、导入。 1、指名学生在黑板上写课题。师：同学们，课题漏掉了什么？（生：漏掉了数字第几课？4） 这样就完整了吗？还漏掉了什么？大声说（生：星号。）谁知道这个星号是什么意思？ 生：星号意味着这篇课文是略读课文。 师：没有星号的就叫什么课文，叫精读课文。我今天再告诉大家两个词代表这两种课文，我们可以怎么学？带星号的叫自读课文，你们猜猜是哪个“自”？自己的“自”带星号主要靠谁？（生：自己。） 师：没错。所以今天你们是主角，老师干什么？等会你们就知道了。
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