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4猜字谜 一等奖创新教学设计.docx

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4 猜字谜 一等奖创新教学设计课 题 识字 4 猜字谜 部编版 一年级下册 第一单元 第 1 课时 学 校 授课班级 授课教师 学习目标 1.认识“相、遇”等 12 个生字和又字旁、两点水 2 个偏旁;会...

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4猜字谜 一等奖创新教学设计.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 全文约 1,026 字

核心要点

  • 字:上下结构,宝盖头的宽度适中,“子”在宝盖头的里面,一横要和宝盖头等宽。
  • ___ ______ (1)自读要求:朗读课文,借助拼音把谜语读正确,圈出课文中要...

文档正文(预览部分)

4 猜字谜 一等奖创新教学设计课 题 识字 4 猜字谜 部编版 一年级下册 第一单元 第 1 课时 学 校 授课班级 授课教师 学习目标 1.认识“相、遇”等 12 个生字和又字旁、两点水 2 个偏旁;会写“红、时”等 7 个字。 2.能根据谜面以及汉字的特点猜出谜底,巩固“青”字族汉字。 3.通过字谜学习,进一步了解合体字和形声字的构字规律,感受中国汉字的独特魅力。 学习重难点 借助谜面巩固“青”字族汉字;了解合体字和形声字的构字规律。 学情分析 本课有两则谜语,第一则谜语学生应该能很快猜出来,所以引导学生表达出自己猜出 谜底的思考过程,并给予一定的指导和讲解,帮助学生初步领会猜字谜的方法,是教学的 重点。

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来源:清风知己网

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