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碎片内容
4《梅花魂》一等奖创新教学设计部编版五年级下册《4*梅花魂》教学设计 【教材分析】 《梅花魂》一文通过写身居海外的外祖父身前对梅花的挚爱，反映了他对祖国的眷恋之情，一如梅花，忠贞不渝，表达了身在异国的华侨老人思念祖国的真挚感情。 课文题目“梅花魂”中的“魂”，不仅是梅花不畏冰雪、凌寒怒放精神的体现，也是外祖父漂泊海外、坚守爱国之情的写照，更是中国人坚毅不屈的民族精神的象征。 【学习目标】 1.认识“葬、腮”等 12 个生字。 2.默读课文，能说出课文写了外祖父的哪几件事，表达了外祖父怎样的感情。 3.能结合课文内容，说出自己对课文题目“梅花魂”的理解。 【教学重难点】 教学重点：能说出课文写了外祖父的哪几件事，表达了外祖父怎样的感情。 教学难点：引导学生体会人物思想感情，领悟作者表达方式。 【教学准备】 1.读一读《梅花魂》，说一说对题目的理解。 2.查找中国历史中有气节的人物故事。
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