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碎片内容
4.三月桃花水 一等奖创新教案4* 三月桃花水 教学目标 1. 抓住关键句，想象画面。 2. 有感情地朗读课文，体会优美的语言。 3. 体会作者对春天的赞美和喜爱之情。 教学重难点 教学重点：有感情地朗读课文，体会优美的语言。 教学难点：抓住关键语句，体会思想感情。 教学过程 一、导入 “春水淙淙芳菲尽，桃花灼灼惹人醉”桃花多美啊，让我们在美丽的春景中继续学习《三月桃花水》。 二、品读课文，体会感情。 1.梳理全文，找关键句 用自己喜欢的方式读课文，填一填。 三月桃花水，声音像 一串小铃铛 ，光芒像 一匹明洁的丝绸 。 三月桃花水，是 春天的竖琴 ，是 春天的明镜 ，三月桃花水，叫人多 沉醉 。 完成了吗？你是不是这样填的呢？你是从哪里找到答案的呢？是不是这几句？ （1）是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？
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