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碎片内容
4.1《望海潮》一等奖创新教学设计统编版高中语文选择性必修下册《望海潮》教学设计 教学目标 （一）知识与能力 1、了解作者，掌握诗词的诵读技巧。 2、品味诗词富有表现力的语言，体会词中壮阔优美的意境。 3、学习诗词中铺陈、点染的手法 （二）过程与方法 反复吟咏，感受词的音律美；感悟词的意境美 （三）情感态度价值观 让学生感受词的魅力，感受宋初杭州物阜民丰的盛景，培养对祖国河山的热爱之情 。 教学重点 品味诗词富有表现力的语言，体会词中壮阔优美的意境。 教学难点 领悟作者对杭州西湖的热爱之情；感受词的意境、情韵；学习诗中铺陈、点染的手法 。 学习方法 反复诵读，感悟体会 课时安排：一课时 新课导入 公元 1158 年的一天，当金代第四代皇帝完颜亮读完一首赞美杭州的词作后，“遂起投鞭渡江，立马吴山之志，”一统天下的愿望更加迫切，他即兴题诗称“万里车书一混同，江南岂有别疆封？
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