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碎片内容
2 找春天 一等奖创新教学设计（第二课时）二年级下册语文 《找春天》教学设计 【教学目标】 1.通过分类，复习“寻找”“脱掉”等词语，会写“寻、荡、杏”3 个生字。 2.正确、流利地朗读课文第四至八自然段,能注意语气和重音。 3.能说说课文中孩子们找到的春天是什么样的，能仿照课文句式，练习说说春天里其他的景色。 【教学重点】 通过多种方法指导学生朗读反问句，进一步感受春天的美好。 【教学难点】 1.能正确、流利、有感情地朗读课文 4-8 自然段，把握好重音和语气； 2.能发挥想象，仿照课文句式，说出春天里其它的景色。 【教学过程】 板块一 分类复习，发现不同 1.复习词语 分组指名读词语，说说发现了什么。
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