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碎片内容
2 姓氏歌 一等奖创新教学设计课 题 识字 2 姓氏歌 部编版 一年级下册 第一单元 第 1 课时 学 校 授课班级 授课教师 学习目标 1.通过诵读儿歌，认识“姓、氏、李”等 12 个生字和弓字旁、走字旁、金字旁 3 个偏旁； 会写“姓”等 7 个字。。 2.正确朗读课文。背诵课文。 3.能运用合适的方法，向他人介绍自己的姓氏，对中国的姓氏文化产生兴趣。 学习重难点 1.识记 12 个生字， 认识弓字旁、走字旁、金字旁， 会写 7 个生字。正确朗读课文， 背诵课 文。对中国的姓氏文化产生兴趣。 学情分析 人人都有姓氏，因此，孩子们对“姓氏”很熟悉，但姓氏怎么来的？为什么每个人的 姓氏不同？还有哪些姓氏……“姓氏”于孩子们又是陌生的事物。如何借助这熟悉而又陌 生的事物达到识字的效果？对孩子们来说确实是一个挑战。
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