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碎片内容
2 项脊轩志 一等奖创新教学设计10210110081 李源扬 以极淡之笔，写极至之情 ——《项脊轩志》教学设计 教学基本信息 授课内容 第三单元 9.2*《项脊轩志》第二课时 教材 部编版高中语文选择性必修下册 课程类型 新授课 课时 1 课时（40 分钟） 设计思路 指导思想 本次课程以立德树人为指导思想，依据普通高中语文课程标准（2017 年版 2020 年修订），以培养语文学科核心素养为目标。 教学策略 通过话题讨论引入，激发学生学习兴趣，运用“文本——问题——思考”的教学方式，逐步引导学生从文本的初步探究转变为对文本的深度理解，以自主合作谈论探究的方式，为学生提供学习活动的主体参与和亲身感受。 培养目标 提升学生的思维品质和深度解读文本的能力，培育语文核心素养，促进深度学习的发生。
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